教育部高等教育司關(guān)于公布有關(guān)企業(yè)支持的2017年
第二批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單的函

教高司函〔2018〕4號(hào)

有關(guān)高等學(xué)校、有關(guān)企業(yè)：

　　為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2015〕36號(hào)）和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2017〕95號(hào)）文件精神，深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人，以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動(dòng)高校人才培養(yǎng)改革，我司組織有關(guān)企業(yè)支持高校共同開(kāi)展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。

　　根據(jù)《教育部高等教育司關(guān)于公布有關(guān)企業(yè)支持的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)指南（2017年第二批）的函》（教高司函〔2017〕47號(hào)）要求，有關(guān)高校積極組織師生向企業(yè)提交了項(xiàng)目申請(qǐng)，有關(guān)企業(yè)對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行了評(píng)選并向社會(huì)公示�，F(xiàn)將立項(xiàng)項(xiàng)目匯總公布（見(jiàn)附件1、附件2）。

　　有關(guān)高校要加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目的指導(dǎo)和管理，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要和合作企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，按照要求認(rèn)真組織實(shí)施。有關(guān)企業(yè)要履行承諾，加強(qiáng)和規(guī)范項(xiàng)目管理，保障項(xiàng)目的順利實(shí)施，確保項(xiàng)目的建設(shè)成效。

　　附件：1.2017年第二批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單（按企業(yè)排序）

　　　　　2.2017年第二批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單（按高校排序）

教育部高等教育司

2018年1月25日

延伸閱讀

“人因與工效學(xué)”產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

教育部高等教育司2017年第二批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目于近日公布最終立項(xiàng)名單。

北京津發(fā)科技股份有限公司聯(lián)合教育部歸口管理的中國(guó)人類工效學(xué)學(xué)會(huì)2017年資助26項(xiàng)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，包括：教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革6項(xiàng)；實(shí)踐條件建設(shè)項(xiàng)目3項(xiàng)；師資培訓(xùn)項(xiàng)目6項(xiàng)；新工科專業(yè)課程體系研究6項(xiàng)；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金5項(xiàng)；在五大類項(xiàng)目上與高校展開(kāi)全方位合作。

項(xiàng)目?jī)?nèi)容涉及高校人因工程、人工智能、人機(jī)工程、人體工程、人機(jī)與環(huán)境工程、工效學(xué)、工程心理學(xué)、駕駛行為、用戶體驗(yàn)、人機(jī)交互設(shè)計(jì)等多個(gè)前沿方向。

涵蓋專業(yè)或產(chǎn)業(yè)技術(shù)方向包括：管理學(xué)、機(jī)械類、藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)類、建筑類、安全科學(xué)與工程類、交通運(yùn)輸類、海洋工程類、航空航天類、兵器類、自動(dòng)化類、計(jì)算機(jī)類、電氣類、通信類、電子信息類。

教育部高等教育司

產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，深入推進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人，匯聚社會(huì)資源支持高校專業(yè)綜合改革和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，自2014年起，教育部高教司實(shí)施產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動(dòng)高校人才培養(yǎng)改革。 產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目的實(shí)施流程是：高教司向社會(huì)公開(kāi)征集項(xiàng)目指南→企業(yè)提交項(xiàng)目指南→高教司進(jìn)行遴選、統(tǒng)一發(fā)布指南→高校自主申請(qǐng)→企業(yè)評(píng)審立項(xiàng)→高教司公布立項(xiàng)結(jié)果→校企聯(lián)合組織項(xiàng)目實(shí)施→企業(yè)組織驗(yàn)收。

立項(xiàng)名單

1、人因工程與工效學(xué)新工科建設(shè)

2、人因工程與工效學(xué)課程體系建設(shè)

3、人因工程與工效學(xué)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

4、人因工程與工效學(xué)骨干教師人才培養(yǎng)

5、人因工程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金

中國(guó)人類工效學(xué)學(xué)會(huì)

北京津發(fā)科技股份有限公司

2018年01月31日